星期戀人
《她的高跟鞋》先整理自己的印象，再看他人說法，比較容易辨認差異。新內容與記憶不合時，原文仍是確認的起點；也許前面另有條件，也許只是細節已經模糊，需要回查之後才能判斷。接續之前先分清已知資訊。
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紙上遠行
她的高跟鞋
《她的高跟鞋》進度安排可以留一些餘地。對更新後的感受不必太快定案，先確認新增了哪些資訊。記憶中的細節可能簡化，接著閱讀前可以先和原文確認。
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一次更新帶來的驚訝，可以連同先前的等待一起描述。等待期間形成的猜想，接續時仍需和正文重新對照。順利接上內容時，值得留心是哪個提示幫上忙，畫面、對話或簡短回顧，各自可能發揮不同的作用。
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若討論讓預期很強烈，可以親自接續後重新整理印象。追讀前先找回上次方向。再次接續以前，可以先用一句話記起上一回留下的問題。
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不明白的地方先留位置，下次有新資訊時比較容易回查。持續閱讀的期待可說具體。討論裡的猜想很有趣，也需要和已確定的內容分開。
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比較追讀與連讀的經驗，最好先確認閱讀範圍相近，否則感受差異可能只是接觸的資訊量不同。別只記住最後一個畫格。等待使某個細節變得重要時，可以記下期待如何形成。
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想參與交流以前先記一項自己的觀察，能讓他人的看法補充閱讀，也保留親自接觸內容時形成的起點。每次停下的問題不必相同，也能看出注意力如何移動。讀新內容時留意注意力。
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